1.鼓勵(lì)孩子的嘗試。無(wú)論是孩子自己有目的的活動(dòng),還是在成年人的建議下專心致志地做某些事情,他們都將從成年人對(duì)事物的看法和評(píng)論中懂得一些道理,做父母的應(yīng)當(dāng)盡量把著眼點(diǎn)放在孩子們進(jìn)行嘗試的成果上,而不要過(guò)多地注重于最終的結(jié)果上。例如,有一天一位母親帶著小兒子到公園去玩,他們坐在樹(shù)下的一條長(zhǎng)凳上,孩子把一根細(xì)繩綁在一條嫩樹(shù)枝的兩端。當(dāng)他和媽媽欣賞這個(gè)杰作時(shí),他的母親在想“這是一把永遠(yuǎn)射不出去的‘弓’”,但她并沒(méi)有把這個(gè)想法說(shuō)出來(lái),而是欣賞這把“弓”,贊揚(yáng)了孩子的這一“創(chuàng)舉”,她對(duì)孩子說(shuō):“你能用繩子和樹(shù)枝做一把‘弓’,真是巧妙的想象,好極了!”孩子受到了贊揚(yáng),喜笑顏開(kāi),興致勃勃地和母親談?wù)撈鹚诩依锏牧硪恍?ldquo;作品”。
2.盡量少干涉。孩子的智力發(fā)展,更多的依賴于他們自己的發(fā)現(xiàn)。可是一些父母往往急于對(duì)事情做出結(jié)論或把他們自己的想法、意見(jiàn)、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)行傳授給孩子。當(dāng)然,在許多情況下,父母的這種關(guān)照是必不可少的。但是,如果父母總是在事情的一開(kāi)始就對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令,那么這種干涉往往不會(huì)被孩子接受,或許還會(huì)適得其反,會(huì)干擾孩子自己玩耍、工作、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
3.善于引導(dǎo)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),引導(dǎo)就是使他們沿著正確的道路成長(zhǎng),就是為他們指出前進(jìn)的方向,也是提出他們能夠接受的建設(shè)性的批評(píng)和意見(jiàn)。有一位母親深有感觸地說(shuō):“不傷害孩子感情的指導(dǎo)和批評(píng),是件不容易的事。”從某種程度來(lái)講這樣說(shuō)是對(duì)的。但是如果你的孩子在某方面需要進(jìn)一步完善時(shí),你采取不聞不問(wèn)的態(tài)度,而在他們?nèi)〉贸晒r(shí)表?yè)P(yáng)一下,這樣很不利于孩子們的健康成長(zhǎng)。實(shí)際上,每當(dāng)父母巧妙地、機(jī)智地給予孩子們指導(dǎo)或批評(píng)時(shí),都能夠幫助孩子增強(qiáng)嘗試的信心和提高他們的興趣,使他們逐步健康地步入人生的旅途,并取得更大的成就。